李辉同志在山西铁道职业技术学院从事工作19年，始终认为“师德”是教师的立身之本，是一名教师最重要的品格，它是教师的职业道德，是在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质，“学高为师，身正为范”，教师的职责在于通过言传身教，培育一代又一代具有高尚思想道德的人才，作为一名教师不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。用高标准要求自己，严格执行教师职业道德规范。正因为他的表现，在2006、2008、2013、2020、2021年被评为学院优秀教师，2008、2014、2016、2017、2018、2019年被评为学院优秀共产党员。

一、热心工作，勤奋钻研

在日常教学活动中，李辉同志积极参与艺术设计系组织的教学教研活动，以饱满的热情接受安排的授课教学任务。在19年教学生涯中，李辉同志经历了我学院学科发展、专业规模调整扩大的过程，主动多次调整自己授课方向，以应对专业建设发展中缺少专业课教师的问题。多年来，李辉同志圆满完成了系部十多门专业课和实训课的授课任务。在课堂教学中，以自己的专业实践经验设计教学案例，使学生快速进入工作状态，为以后的实习和工作打下坚实基础。

为了保持自己在专业领域的技能与知识不退化、不僵化，李辉同志在专业技能上从未放松过学习和实践，并通过参加本专业领域的技能比赛与同领域优秀人才共同切磋，检验自己的专业水平，时刻提醒自己保持学习精神。在太原职业技能大赛中，李辉同志获得平面设计技术赛项二等奖1次，三等奖1次，并获得“并州技术能手”荣誉称号，将代表太原市参加山西省职业技能大赛。

利用课余时间指导学生进行创作和电脑技能练习，并积鼓励学生参赛锻炼，在山西省第四届高校毕业季优秀美术作品展中，指导学生获得一等奖，并获得优秀指导教师奖。

二、发挥特长，埋头苦干

李辉同志发挥自身专业特长，积极主动配合参与学院各项工作，完成多项设计工作：学院网站页面优化、学院宣传册、招生微信H5页面、纸质招生简章、校园招生宣传展板、微信公众号、校园灯杆宣传展板、教育厅职教周活动宣传展板、食品安全宣传展板、会议ppt美化等。不断地为提升学院形象，推动学院发展做着自己的贡献。

三、锐意进取、成绩显著

学院作为职业技术学院，不仅注重理论教育，更关注培养学生的实践能力，要帮助学生寻找职业发展方向，将实现个人价值与带动地方经济发展相结合。李辉同志作为学院创新创业教育工作办公室负责人，深知创新创业不是一句口号，教师要通过双创工作真心实意帮学生谋出路。

李辉同志从零开始，摸索学习，根据我学院专业优势、专业特色，结合我省就业形势与经济文化特色，积极探索适合学院双创教育的新模式：组织成立学生创业团队，培训教师组建导师团队，开设创新创业课程，成立创新创业社团，申请场所成立创新创业中心和增材制造实训中心等等，短短几年时间一步步推进学院的创新创业工作快速发展。组织调动多个部门的兼职教师成立双创教研小组，承担全院《创新创业教育》课程的授课任务，编写大纲、教案，设计教学案例、课堂活动。他的相关工作获得院级创新成果一等奖2次，二等奖1次。创新创业活动，已经成为学院学生活动的一大亮点。

李辉同志组织老师、培训学生，打磨项目，坚持以赛促教，在实践中锻炼的教学理念，带队参加创新创业类比赛。从2018年开始，为学院获得国家级银奖1项、铜奖1项，省级金奖3项、银奖12项、铜奖15项，并获得省级优秀指导教师奖，连续四年为学院获得优秀组织奖。其中在2019年的中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获得的国家级银奖，是我省高职院校在该项国际赛事中取得的最高奖项。短短几年时间取得众多醒目的成绩，使学院创新创业工作迈进全省高校第一梯队。

四、对党忠诚，为国担当：

李辉同志作为一名党员，时刻牢记党的重托，思想坚定，把坚决执行党的路线方针政策、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、模范践行社会主义核心价值观作为自己的基本要求。2021年8月，他率先垂范、奋勇担当，完成手头招生就业工作后立即响应党中央号召参加援疆工作，作为山西省第四批援疆干部技术人才，赴新疆昌吉职业技术学院进行为期一年半的援疆工作，在新的工作岗位上不畏艰难，勤奋工作，锐意进取，为了边疆的教育发展，以实际行动为实现党中央治疆方略，推动高质量精准援疆，默默奉献，无怨无悔。

在受援单位新疆昌吉职业技术学院，李辉同志被分配到就业创业中心工作。初来乍到，水土不服、气候不适应、饮食不习惯等诸多困难还未解决，他就迅速熟悉工作环境，投入到紧张的工作之中，得到了组织和同志们的认可，被推举为援疆教师的领队。为了使援疆教师们尽快融入环境开展工作，李辉同志负责与学院沟通协调，积极、耐心的工作态度得到学院和援友们的一致好评。

新疆昌吉职业技术学院在校学生17000余名，教职工700余人，师资缺乏。时值特殊的疫情时期，日常工作加上很多临时任务将人们消耗得很疲惫。李辉同志深知在受援单位最缺的就是人，用他自己的话说：“当地老师能做的，我也一定能做到，可以在援疆工作的一年半中没有英雄壮举，但我决不能碌碌无为”，他正是以自己的实际行动忠实履行着自己的诺言。当得知建筑工程分院和信息技术分院缺少授课老师时，他主动和分院领导沟通，承担起这两个分院的专业课的授课任务。面对新的学生群体和课程设置，他抓紧在学生入校前的时间备课，和当地教师交流了解学生特点和上课习惯，克服了教材还在审读阶段没有发到手里的困难，全力查找资料，按照学院要求编写教学“八大件”，顺利完成教学任务；接受行政下沉任务，每天身着防护服背着喷药箱，利用学生们去吃午餐和晚餐的时间，进行药学分院两个楼层几十间教室的喷药消杀，虽然完成一次消杀就要一个小时的时间，但在严峻的防疫形势下，一点都不敢放松懈怠；针对学院要每天收取大量的快递的问题，为提高防护意识减少安全隐患，对全院师生进行《疫情防控：快递配送和收取》防疫培训；在新疆特殊的维稳环境下，李辉同志完成教学及其他任务后，深夜参加校园安全值班，为保障校园的平安尽一份自己的力量。

李辉同志在受援单位积极发挥自己艺术设计的专业特长，完成马克思主义学院实践教学基地挂牌仪式的现场设计工作；指导学生创业项目，组织创业沙龙大家交流创业经验，并通过路演模拟比赛，将自己指导创新创业项目的经验分享给这里的老师和学生；积极与“三聚两联一交友”结对子的5名学生沟通交流，深入了解学生，做到三帮、两导、六心，和学生成为了好朋友；代表学院赴距离1400多公里的和田地区和田县慰问参加乡村振兴工作的驻村教师，深入农村基层体验了在南疆的工作环境，对自己的援疆工作有了更深得思考。

五、踏实肯干、践行使命：

山西省援疆前方指挥部是山西省政府在新疆的常设机构，管理着援疆干部人才，这里没有专职工作人员，都是援友们兼职。前一批干部人才援疆工作结束返晋后，很多部门的岗位空缺，虽然前方指挥部考虑到援疆教师的工作繁忙，没有要求做兼职工作，但李辉同志为了前方指挥部的工作能够顺利进行，仍积极报名，在信息宣传组一人承担起《山西援疆》微信公众号的编辑任务，在领导和援友的帮助指导下，克服困难，通过学习逐渐掌握微信公众号的编辑操作，从封面图片、文章版面布局，到菜单、形象图片都进行了重新设计，提升了公众号视觉效果，使这个山西援疆工作的官方宣传平台更加正规化、专业化，从工作动态、干部人才风采、援疆生活3个方面宣传记录山西援疆工作。李辉在完成受援单位工作的情况下挤出时间，有时甚至需要牺牲掉休息时间进行工作，收集文章、拍摄照片、修改编辑，通过不断地努力使《山西援疆》公众号的点击量稳定提升，让更多人了解到山西援疆工作，逐渐扩大山西援疆事业的宣传影响。因此，在2022年的山西援疆全体干部人才大会上，被授予山西省援疆宣传信息工作先进个人表彰。

援疆工作还有一年，在李辉的内心深处，却时常有一种久久挥之不去、对亲人的负罪感。因为，作为儿子，他因未能陪伴年老的父母而深感不孝；作为丈夫，他没能尽到丈夫的责任而深感内疚；作为父亲，没能在女儿成长阶段多加关心而深感自责；作为外孙，没能在姥爷临终之际见上最后一面而深感遗憾。然而，回顾援疆工作，他自感欣慰的是为第二故乡的各族群众奉献了一片真情，为第二故乡教育事业发展挥洒了辛勤的汗水，为促进晋疆两地的交流担当了友谊的“使者”。在之后的援疆工作中，仍坚定秉承“忠诚、担当、清正、坦诚、奉献”援疆理念，再接再厉做出自己的贡献。

我们相信，有李辉同志这样踏实勤恳的援疆教师在岗位上全心付出，晋疆两地的友谊之花将越开越艳，各民族之间的友谊之花将越开越红。